以前每學期期末考試結束的時候,老師都會給學生評評語,評價這一學期學生的學習和課堂表現。隨著社會的進步,也開始學生們對任課老師的評價,包括本學期各項教學效果評分和評語。
通過建立教師評價系統,學生以匿名的方式對教師進行評分評價,評分排名直接影響評選“優秀教師”和教學質量獎金,有利于激發教師對教學工作的熱情。可以對老師進行評語和留言評價,提出意見和建議,學生說出自己的心聲,利于老師用學生喜歡的方式進行教學。讓老師也可以看到自己的長處和短處,有則改之無則加勉,從而提高教學質量,給學生提供更好的教學服務水平。
總的來說,通過教師評價系統定制建立一個更加科學的、更能反映課堂實際情況的體系,對于提升課堂教學質量來說是非常重要的制度動力。相信未來學院的教學評價會越來越科學,能夠更好地引導課堂教學活動。
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